Aborto legal: Regulaciones sanitarias comparadas. Un análisis en América Latina y algunos países de Europa y África

Giselle Carino, Juanita Durán, Ana Cristina González Vélez
2008 | IPPF/RHO

El documento «Aborto legal: Regulaciones sanitarias comparadas» es el resultado de un análisis comparativo de las regulaciones sanitarias sobre acceso a servicios de interrupción legal del embarazo (ILE) en 13 países: México, Colombia, Brasil, Perú, Panamá, Bolivia, Puerto Rico, Guyana, Canadá, España, Sudáfrica, Italia y Noruega.Está organizado en cinco capítulos y un Prólogo. En el Prólogo se incluye una serie de elementos del contexto acerca del compromiso de la IPPF/RHO con el tema del aborto legal y seguro, así como con la importancia de un trabajo de este tipo en el marco de otras acciones que se encuentra adelantando la entidad. El primer capítulo –la Metodología– incluye las explicaciones sobre los criterios para la elección de los países, para la búsqueda y análisis de la información y algunos detalles acerca del proceso de producción del documento. El segundo capítulo incluye los Objetivos que apuntan en su conjunto a la idea de que la regulación debe ser entendida como un instrumento para reducir o eliminar las barreras de acceso a los servicios y como una manera de brindar claridad y certidumbre a los prestadores de servicios acerca del cómo, en lo que a implementación de servicios de ILE se refiere. Los objetivos son: Realizar una comparación de las normas adoptadas por distintos países, en relación con la ILE.

La geometría analítica en España durante el siglo XIX: Estudio de las soluciones negativas de una ecuación

Isabel Cristina Jaramillo Sierra, María Teresa González Astudillo
2017

Este artículo muestra el estudio e interpretación de las soluciones negativas de un pro-blema geométrico presentes en los libros de texto de Geometría Analítica utilizados en España durante el siglo xix. Mediante el análisis de contenido de once obras hemos identificado tres interpretaciones de las soluciones negativas: indican un cambio de posición, señalan un error en las hipótesis del pro-blema o una posible modificación del enunciado que da lugar a un problema más general, o bien la existencia de una cantidad inversa

Zona Franca. El aborto en Colombia, por red+

Ana Cristina González, Isabel Cristina Jaramillo Sierra, Juan Camilo Ramírez, Diana Zárate
2020 | Canal REDMÁS

En Zona Franca hablamos del aborto en Colombia. Actualmente, la Corte Constitucional vuelve a estudiar una demanda. Podría avanzar o retroceder en lo que ya dijo esa misma corte hace 15 años.
El debate fue con Ana Cristina González, Juan Camilo Ramírez, Isabel Cristina Jaramillo y Diana Zárate.
Zona Franca es un programa de opinión y debate dirigido por Daniel Pacheco.

Violenza contro le donne nei contesti migratori di Italia e Spagna: conoscenza e percepzione delle pratiche tradizionali dannose nei sistemi socio-sanitari

Daniela Heim, Anna Alessi, Encarnación Bodelón González, Stefanía Campisi, Cristina Fernández Bessa, María Rosa Lotti, Gemma Nicolás Lazo, Maura Misiti, Roberta Pellegrino, Francesca Rinesi, Michela Salvucci
2011 | Le Onde Onlus

Las profes: Ellas enseñan, ellas relatan

Lina Fernanda Buchely Ibarra
2019 | Universidad Icesi

Este libro, que esperamos sea también una memoria, está organizado en tres secciones: Didáctica e Innovación, Reflexión Docente y Legado. Y es precisamente ese legado, el de la universidad y sus profesoras, el que se destaca en cada uno de los relatos. En cada experiencia docente de estas mujeres se evidencia el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el cual está orientado al desarrollo del ser humano pleno. Con cada palabra ellas han dado cuenta de ese compromiso que tienen con su quehacer profesional y nos regalaron una nota de inspiración para seguir formando a nuestros estudiantes, para enseñarles a aprender a aprender. Asimismo, el desarrollo humano de estas docentes coincide con lo que Martha Nussbaum denomina “el cultivo de la humanidad” y que requiere de, al menos, tres capacidades básicas, que también son visibles en sus relatos: examinar críticamente sus vidas y tradiciones y desarrollar la capacidad de cuestionar toda forma de dogmatismo; ser ciudadanos capaces de construir una idea de comunidad que se sobrepone a identidades específicas; y ser capaces de situarse en el lugar de otras personas, es decir, de comprender sus emociones, sentimientos y aspiraciones [Yuri Takeuchi Tan, Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud].

Perspectivas de género en la educación superior: una mirada latinoamericana

Isabel Cristina Jaramillo Sierra, Lina Fernanda Buchely Ibarra
2020 | Red ALAS

Los últimos años han sido el escenario de feroces denuncias sobre la violencia sexual. La revista Time reconoció al movimiento #MeToo como personaje del año 2017 por su impacto en redes sociales y su capacidad para desestabilizar los mercados laborales en los Estados Unidos. Las actrices de Hollywood se vistieron de negro en la ceremonia de los Globos de Oro en enero del 2018 para denunciar el acoso sexual en sus trabajos. Las actrices francesas, a su vez, consideraron las quejas sobre acoso, abuso y consentimiento en el cine gringo como un ademán puritano y conservador, y reivindicaron a la mujer como agente de deseo. Las periodistas colombianas y argentinas se sumaron a la movilización y denunciaron acosos múltiples dentro de los medios de comunicación, donde varias de ellas habían recibido ofertas de trabajo o ascensos a cambio de sexo. Este libro es un primer esfuerzo por sistematizar las reacciones que se han dado en latinoamérica en los últimos cinco años a partir de las movilizaciones estudiantiles en contra el acoso sexual y la violencia de género en el contexto universitario.